2016_Le séminaire littéraire et l’éducation à l’ambiguïté_Erzsi KUKORELLY

PRÉCÉDENT | SOMMAIRE | SUIVANT RÉSUMÉ Prenant comme exemple le séminaire universitaire littéraire, cet essai explore comment les théories de José Bleger sur la sociabilité syncrétique peuvent être mobilisées dans l’instauration d’une ambiance éducative mutualisante, propice à la construction d’une connaissance ambiguë. Les propos de Judith Butler sur la précarité permettent d’approfondir cette discussion. Au […] Plus…

2016_Symbiose, ambiguïté et différenciation dans l’écriture de soi_Heidmann

PRÉCÉDENT | SOMMAIRE | SUIVANT RÉSUMÉ En partant de la symbiose définie par José Bleger comme «un syncrétisme» et un état de «non-discrimination» (ou de «non-différenciation»), qui se manifesterait dans la communication préverbale, cette contribution au présent collectif s’attache à montrer que l’écriture de soi peut être considérée comme un moyen efficace de remédier à […] Plus…

Exil, Création Philosophique et Politique
Repenser l'Exil dans la Citoyenneté Contemporaine

Programme du Collège International de Philosophie (CIPh), Paris
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